10.3969/j.issn.1001-8875.2018.02.004
让课堂生成问题成为发展学生思维的新引擎
在学习过程中,学生会产生各种各样的问题,也会相伴生成多种多样的想法,这些问题或想法是极具活性的探究素材,本文针对质疑类问题、辨析类问题、讨论类问题进行举例,展示了利用课堂生成问题来发展学生思维的具体做法.
生成问题、发展思维、新引擎
2018-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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10.3969/j.issn.1001-8875.2018.02.004
生成问题、发展思维、新引擎
2018-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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