数学实验辅助教学难点突破探究

摘要：

本文从"数与代数""图形与几何""统计与概率"三个领域中择取3个典型的案例,分析数学实验突破教学难点的应用和操作,并通过化抽象为具体,利用几何画板,让学生的想象有支点.

关键词：数学实验、教学难点、突破

资助基金：厦门市直属中小学2016年度课题"依托数学实验提升学生推理能力的案例研究",课题zsx2016068,课题主持人:林舒妍

在线出版日期：2018-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3-4,40