运用逆向思维,追求快乐学习

摘要：

为了帮助学生感知逆向思维,帮助他们体验数学学习中的快乐,笔者结合苏教版小学数学的教材内容,希望通过在教材中设置逆向思维\从问题出发寻找解题思路\用质疑的眼光反思数学问题等途径,促使学生感受到数学学习的各种乐趣.

关键词：苏教版、逆向思维、快乐数学

在线出版日期：2018-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：51-52