在"示意图"导构中丰富学生"图感"

摘要：

"示意图"是表征题意\分析问题的重要载体,能够让学生"不可见的思维"可视化.教学中,教师要引领学生"画示意图""看示意图""思示意图"和"用示意图".在"示意图"的不断导构中敏锐\丰富学生的"图感".

关键词：示意图、图导图构、图感

在线出版日期：2018-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：33-34,61