《名题趣解——"李白喝酒"问题》设计与赏析

摘要：

不少教师执教过"李白喝酒"问题,本课教师在汲取已有课例成功经验的基础上进行了再思考\再创造.以开放的视角\游戏的意识\多元的策略\方法的融合等构建新的课堂,力求定位高\趣味浓\策略活\思考深\视野阔,努力提升数学核心素养,取得了比较理想的教学效果.

关键词：李白喝酒问题、设计与赏析、教学设计

在线出版日期：2018-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：28-30