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10.3969/j.issn.1001-8875.2017.34.020

开展丰富多彩的活动,增强学生数学活动经验

引用
为了增强学生数学活动经验的厚度、宽度和深度,在此背景下,对苏教版小学数学教材进行了研究,希望通过具体课例中的反复操作、能力培养和充分推理等策略开展丰富多彩的数学活动,让学生在活动中把隐性的数学思维暴露出来,积累学生的数学活动经验.

苏教版、数学活动、活动经验

TV5;TU5

2018-01-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

40-41

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数学教学通讯

1001-8875

50-1064/G4

2017,(34)

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