10.3969/j.issn.1001-8875.2017.32.038
组成信息小组,完善数学"作业后"模块
教师花费大量的时间来批改作业,对作业中的错题如果重视不够,会让学生的学习效率大打折扣,不利于学生对数学知识的掌握.据此,笔者主要从以下四个方面来专门组成一个信息小组,完善数学"作业后"模块:会诊错题,分析原因;搜集方法,一题多解;汇总方法,交流心得;课外链接,拓宽视野.
信息小组、数学、作业后
G63;G44
2017-12-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
79-80