基于“学为中心”教育观的“分式的基本性质”教学探索及反思

摘要：

“学为中心”的教育观就是将教师“以教论学”转变成“以学论教”的课堂教学模式,强调学生是学习的主体.在这样的教育观的指导下,教学探索的重点目标是“学什么,为什么学,怎样学”等重要内容.

关键词：教育观、学为中心、教学探索

分类号：D6 ;TN3

在线出版日期：2017-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：9-12