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10.3969/j.issn.1001-8875.2017.25.008

数学阅读:指向儿童数学素养发展

引用
数学阅读不仅指对教材文本的阅读,而且也指涉课外阅读、生活阅读等.教学中,教师要扶本固元,引导学生的教材阅读;要锦上添花,促进学生的课外阅读;要开渠拓源,深化学生的生活阅读.通过阅读平台的打造、阅读渠道的拓宽,发展学生的数学核心素养.

数学阅读、数学教学、数学素养

G62;G63

2017-11-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

16-17

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数学教学通讯

1001-8875

50-1064/G4

2017,(25)

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