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初中数学教学内容的呈现策略

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初中数学教学内容需要教师根据学生的实际情况精心进行组织加工,以尽可能的优化方式呈现给学生,让学生易于接受,易于拓展学习.本文拟从设置有效问题,呈现教学内容;联系生活实际,呈现教学内容;创建活动平台,呈现教学内容;运用可视化手段,呈现教学内容;构建知识体系,呈现教学内容等角度略谈初中数学教学内容的呈现策略.

初中数学、教学内容、呈现、策略

G42;G4

2017-08-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

72-73

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1001-8875

50-1064/G4

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