基于数学知识本质的教学方法探析

摘要：

高效的数学学习必然要围绕知识本质展开,这也正是初中数学教学中,很多师生容易产生意识偏差的地方.如何在开展教学活动时准确把握住知识本质呢?作者从初中数学教学的基本理论出发,结合实践教学经验,总结出了几个重点发力的切入点.

关键词：初中、数学、知识本质

分类号：G40;G64

在线出版日期：2017-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：68-69