论"出声思考"在初中数学教学环节中的实施
出声思考是将学生内部思维语言转化为外部语言的过程,在教学中,可通过提问、回答、交流、作业反馈等教学环节实施出声思考策略,诱发学生展示思维过程,促使学生数学思维能力的形成.
出声思考、思维能力、初中数学
B84;G40
2017-08-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
41-42
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出声思考、思维能力、初中数学
B84;G40
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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