对农村初中课外数学学习方法指导的研究

摘要：

农村初中生在数学课外学习中,常常表现出学习方法意识不强、学习方法不够融通等问题,而问题的原因则在于学习处于"被引导"的状态,因而主动性不够.针对这一现状,对于课后学习中预习、问题解决等具体问题,以学习单等形式进行系统化指导,可以起到较好的效果.

关键词：农村初中、数学课外学习、学习方法、方法指导

分类号：TP3;TP1

在线出版日期：2017-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：33-34