10.3969/j.issn.1001-8875.2017.19.030
基于数学实验提升学生思维品质
一个人儿童时期智力发展的好坏直接关系到他后天智慧水平的高低.思维是人们对客观事物的一种间接认识的过程.思维的品质就是人们在个体的思维活动中,所表现出来的特征,也就是思维在过程中所表现出来的差异,又称作为思维的智力品质.在小学数学教学中培养孩子们的思维品质是发展智力重要内容.
数学实验、思维品质
G63;G4
2017-08-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
67-68