在实践操作中打造高效灵动的数学课堂

摘要：

新课标提出在数学教学中让孩子们自主合作、自主探讨、自主交流、动手实践是提高数学课堂教学的重要方法.不难看出,在数学教学中培养孩子们的实践能力是落实新课程理念的迫切需要,但课堂教学中却存在教师操作要求不明确,提出问题针对性不强,没有耐心关注学生的想法等不足.为了让课堂教学突出重点,突破难点,提高课堂效率,应从激发兴趣,让学生愿意操作;为学生提供学具,让学生能自由操作;指导操作方法,让学生按步操作等三个方面打造高效灵动的课堂.

关键词：以趣导学、动手操作、指导、启发思考

分类号：O4-;G4

在线出版日期：2017-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：31-32