高中数学立体几何教学的几点思考——以"平面与平面平行的判定定理"为例

摘要：

随着新课程改革的深化,我们的课堂教学发生了较大的变化,对于高中数学立体几何亦不能外,我们应该重视学生思维过程的转变,提高学生的操作性和思辨性.

关键词：高中数学、立体几何、思维

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：58-59