剖析高中数学问题质疑教学途径

摘要：

在新课改背景下,质疑教学已经成为课程教学的重要方法之一,在高中数学课堂教学中,质疑教学有助于培养学生自主探究思考问题的能力,本文从数学概念、解题步骤、同题异法、理论与实践结合等几个角度进行阐述质疑教学的有效途径,希望能给读者带来一定的帮助.

关键词：高中数学、质疑教学、途径

分类号：TP3;TQ4

在线出版日期：2017-06-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：64-65