10.3969/j.issn.1001-8875.2017.11.019
提升农村初中生课堂展示能力的实践与研究
本文分析了当前农村初中数学课堂上学生展示能力的现状,并从一般性展示能力与数学展示能力两个层面,分别阐述了提升学生课堂展示能力的途径,尤其强调了数学语言的运用对展示能力培养的意义,希望对同行有所帮助.
农村初中、课堂展示、能力提升、实践研究
G63;G42
2017-06-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
41-42
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10.3969/j.issn.1001-8875.2017.11.019
农村初中、课堂展示、能力提升、实践研究
G63;G42
2017-06-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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