"互联互通"思路下的分层活动实施策略研究 ——以初中数学教学为例

摘要：

在初中数学教学中,本着"互联互通"的思路实施分层活动,基于学生的思维方式与数学知识难度等进行分层,可以让教师的教学更有系统性,可以设计出让学生的学习更为有效的策略与思路."互联互通"思路下的分层活动,需要教师发挥好润滑剂作用.

关键词：初中数学、分层活动、"互联互通"

分类号：F29;F27

在线出版日期：2017-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：35-36