10.3969/j.issn.1001-8875.2017.09.029
浅谈高中数学翻转课堂教学策略
翻转课堂的教学理念是以学生自身的学习情况和需求为核心,能够有效地把学生学习的激情调动起来,进而能够在更大程度上提高学生的学习成绩.但是,目前翻转课堂教学理念在我国高中数学教学上的应用还不是很广泛,有不少的教师并不了解翻转课堂.本文主要探讨翻转课堂在高中数学教学上的具体策略.
高中数学、翻转课堂、教学理念、策略、视频
G42;H31
2017-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
67-68