细数教师命题成长——以圆锥曲线为例

摘要：

命题是教师成长的必要环节,但如何命题却成为很多教师的软肋.以一次命题过程中的思考、改编、原创等一系列尝试为基本,在此谈一谈命题的过程与想法,与读者分享.

关键词：命题、圆锥曲线、改编、原创、模仿、性质、反思

分类号：F71;F27

在线出版日期：2017-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：55-56