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10.3969/j.issn.1001-8875.2017.09.015

类比法在高中数学教学中的应用策略研究

引用
类比法是重要的数学思想方法,在高中数学教学中科学合理的应用能够促成学生对概念内涵的理解;能够促进学生更好地掌握数学公式;有助于学生探索数学规律;有助于学生发现解决一类数学问题的具体思路与方法.

类比法、高中数学、建构、理解

G63;G42

2017-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

38-39

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数学教学通讯

1001-8875

50-1064/G4

2017,(9)

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