10.3969/j.issn.1001-8875.2017.09.008
精致数学概念设计,提升数学抽象素养
高中数学课标修订组给出数学核心素养主要有数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析这六种素养.但众所周知,素养是无法教的.那么在一线教学实践中教师该如何真正落实数学核心素养,是每个数学教师都应该思考的问题.本文以概念教学为例,试图探索数学抽象这一核心素养在课堂中的落实.
概念教学、核心素养、数学抽象
G63;O1-
2017-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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