10.3969/j.issn.1001-8875.2017.09.007
数学教学中培养学生"错误观"的对策
在对学生"错误观"调查分析的基础上,倡导关注"错误"对数学学习的影响,采取积极有效的策略引导学生形成科学的"错误观",这对数学学习中的"错误"问题进行本源治理具有十分重要的现实意义.
错误、错误观、教学对策
B2 ;B15
此文系陕西省基础教育科研课题《数学教学中学生"错误观"调查及培养学生科学错误观对策研究》SGH10360结题报告2
2017-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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