10.3969/j.issn.1001-8875.2017.07.016
基于三维目标,设计数学作业
"三维目标"是《数学课程标准》的精髓,在"三维目标"的指引下,小学数学课堂教学发生了重大的变革.数学作业是数学教学的重要组成部分,基于"三维目标"设计数学作业,才能凸显作业的价值功能,从而引导小学生在做数学作业的过程中获得数学素养的综合提高.
作业、三维目标、数学素养
G63;TP3
2017-05-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
37-38,61
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10.3969/j.issn.1001-8875.2017.07.016
作业、三维目标、数学素养
G63;TP3
2017-05-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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