10.3969/j.issn.1001-8875.2017.07.013
依托生活积累,加速数学感悟 ——苏教版五年级上册《积的近似值》教学片段思考
生活是学生获取知识的源泉,也是学生学好数学的重要经验支撑.在教学中教师应掌握知识的建构,努力寻找其在生活中的根,并以此启迪学生探寻蕴含在生活现象中的数学奥秘,从而帮助理解和消化不同现象背后的数学本质.引领学生进行必要的学习反思,加速数学感悟,让数学学习充满智慧的光芒.
生活元素、经验积累、学习感悟
G63;G4
2017-05-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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