10.3969/j.issn.1001-8875.2017.06.009
2016年全国高考数学试题(全国卷)分析与展望
全国卷的高考试题对学科教学有标杆性的意义,分析高考试题可以较为准确地把握命题方向,从而确定数学教学与复习的方向.2016年全国高考数学试题秉承注重基础与创新的思路,对数学知识的整合、 数学能力的应用以及解题角度的创新有较好的评价作用.基于对其的分析展望2017年高考,预计仍将坚持基础题为主,基于生活信息的创新题为重要补充的思路.
高中数学、高考试题、分析、展望
G63;G42
2017-04-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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