字斟句酌中构建精妙课堂

摘要：

在数学学习中,字句斟酌是一种好习惯,既是一种关注细节的学习态度,也是一种反向的思维模式.字斟句酌能帮助教师透彻理解知识的重点和难点,在教学时有针对性地为学生进行讲解,面对学生难懂难理解的知识,通过教师对其进行简化,从而使学生学习热情高涨,让课堂充满活力.如果学生可以在起跑线上就养成咬文嚼字的习惯,那么在自主学习的学习模式上就迈出了一大步,这种习惯还可以让学生更轻松地学,促进学生思维的有效发展.

关键词：小学数学、字斟句酌、关注细节、高效课堂

分类号：G72;G63

在线出版日期：2017-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：63-64