10.3969/j.issn.1001-8875.2017.03.028
浅析高中数学作业有效设计策略
对于课堂教学来说,作业布置也是其中重要一环.适度布置作业,对于学生来说,可以有效地巩固所学知识;对于教师来说,可以有效地监测学生所学情况.对此,笔者认为针对作业练习也应该讲究高效,强化"负担轻、收获大",这需要教师精心研究教学,设计恰当的练习,发挥"以一顶三"的作用,从而有效地推促教学质量的提高.
高中数学、作业设计、类型、特征
G63;G65
2017-03-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
68-69