10.3969/j.issn.1001-8875.2017.03.026
基于高考命题下的三视图研究与教学应对策略
三视图是新课程中增加的内容之一,也是近年来数学高考命题的新热点.本文在分析高中教材对三视图的定位的基础上,阐述了基于高考命题下三视图教学方法的原则,并结合自己的教学实践提出了一些高中三视图教学方法的策略.
高考命题、三视图、空间想象能力
G63;G42
2017-03-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
64-65
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10.3969/j.issn.1001-8875.2017.03.026
高考命题、三视图、空间想象能力
G63;G42
2017-03-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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