10.3969/j.issn.1001-8875.2017.03.025
浅谈职高数学核心素养的培养
职业学校的数学教学,要以培养学生的核心素养为宗旨.将核心素养置于职业教育的视角之下,可以让作为基础学科的数学教学,更好地以其核心素养服务于学生的专业技能的提升以及学生自身的成长.培养学生的核心素养,需要将专业与数学学科的学习联系起来,以使前者能够为后者提供学习素材,以后者促进前者的理解.建立数学核心素养的宏观视角,并始终面向学生的成长思考核心素养,可以让数学教学拥有现实意义.
职高数学、核心素养、专业技能、学生成长
G63;G71
2017-03-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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