翻转课堂的教学模式 引入初中数学教学的有效性探究

摘要：

随着移动数据和Wi-Fi信号的全覆盖,现代信息技术对传统初中板书教学产生了巨大的冲击",翻转课堂"这一新的教学模式也进入了我们的视线,它能有效增强学生自主学习的动力,将有限的教育资源通过网络实现无限化,从而达到课堂教学和信息技术高度融合的目的.本文结合苏教版初中数学"探索勾股定理"的知识,对翻转课堂的教学模式引入初中数学教学的有效性进行了初步探究.

关键词：翻转课堂、初中数学、教学模式、有效性

分类号：G2 ;G63

在线出版日期：2017-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：29-30