注意规律在高中数学教学中的应用

摘要：

据有关材料表明,中学生能够聚精会神地注视某一事物的时间平均是30分钟.因此,在数学课堂上要让学生保持45分钟的稳定注意,就要求教师能够合理地把注意规律运用到教学中去.本文从三个方面介绍了注意规律在高中数学教学中的应用.

关键词：注意、注意与教学、注意规律、注意的稳定

分类号：I20;G43

在线出版日期：2016-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：22-23