大处着眼小处着力 ——以"数的认识"为例谈复习的思考

摘要：

复习是帮助学生回忆学习、梳理知识、积淀经验的重要过程.在这个过程中我们教师要努力创设合作探究、自主反思的情境,并营造辨析思考、善思善问的氛围,从整体建构中着眼,从细微处着力,就一定能让学生的经验得以再现,让他们的自主性得到释放.只有把学生放在整理、梳理、归纳和提炼等学习活动之中,我们才能够收获无限的精彩.

关键词：记忆唤起、经验激活、应用实践、建构认知

分类号：G45;G63

在线出版日期：2017-02-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：22-23