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10.3969/j.issn.1001-8875.2016.33.011

问题转接模式下的数学课堂教学初探

引用
问题转接模式是20世纪美籍匈牙利数学家冯诺依曼在著名摩尔理论提出之前进行的有效研究,其提出了教学需要从问题入手,以解决问题后进行的问题转接进一步思考研究,这对于数学教学有了重要的方向指导.

问题、数学、课堂教学、转接、模式

R19;F12

2017-01-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

27-28,38

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数学教学通讯

1001-8875

50-1064/G4

2016,(33)

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