让生活成为学习数学的源头活水——构建“生活化”的数学教学

摘要：

本文主要阐述了笔者遵循“生活化的数学教学”这一理念,在日常教学活动中对如何使自己的数学课堂生活化、灵动化、高效化而进行的一些有益尝试.

关键词：真实、生成、兴趣

分类号：G63;N42

在线出版日期：2016-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：25-27