例析高中数学探究

摘要：

高中数学探究经历了课程改革刚刚开始时的步骤式探究,以及现在的基于整体思维的探究.在数学探究成为新常态的背景下,认真分析数学探究的特点,通过数学教学分析来确定准确的探究起点,通过逻辑思维来为数学探究提供推力,通过现代教学手段化解数学探究中的难点,以让学生的思维过程更为顺利,是数学探究成功的重要基础.数学探究本质上也有实现用教材教的目的.

关键词：高中数学、数学探究、数学思维

分类号：G64;G63

在线出版日期：2016-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：19-20