10.3969/j.issn.1001-8875.2016.26.029
小升初:七年级数学如何过渡
做好小升初的衔接教育与前后过渡十分重要,其成为横在师生面前的一道坎.在本文的教学探究中,笔者尝试从心理引导、正面迁移、方法转变三个角度,就如何解决七年级数学教学的过渡问题谈谈自己的几点看法.
小升初、七年级数学、教学过渡
G63;G42
2016-10-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
63-64
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10.3969/j.issn.1001-8875.2016.26.029
小升初、七年级数学、教学过渡
G63;G42
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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