同课异构中的"美丽"风景 ——由课堂的意外引发的思考

摘要：

同课异构作为当今流行的一种基本模式,让不同的教师发挥各自的特点,呈现不同的课堂精彩之处,可以说,给了不同的人施展才华的机会.但是,同课异构活动的立足点应该放在哪里?精彩的呈现突出在何处?怎样呈现出最美丽的风景呢?本文从两节同课异构课出发,试图探究此中内涵.

关键词：同课异构、风景

在线出版日期：2016-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：41-42