10.3969/j.issn.1001-8875.2016.21.019
浅议不同类型课中探究学习策略
数学,被称为“思维体操”,能有效锻炼学生思维。学生在学习数学的过程中,也是自身思维不断得到锤炼与提高的过程。而其锻炼思维最主要形式则是探究学习。在高中数学教学中融入探究学习,不但能有效提高教学质量,还能最大限度培养学生创新思维。
高中数学、探究、新课导入、概念学习、习题讲解
G4 ;G63
2016-08-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1001-8875.2016.21.019
高中数学、探究、新课导入、概念学习、习题讲解
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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