再谈高中数学教学与多媒体技术的优化运用

摘要：

在学校教育中，积极开展多媒体教学活动已不再是一个多么新鲜的话题。然而，在优化理念和合理运用等方面，许多人还存在一些失衡失当现象，值得我们更进一步的推敲和探究。“教学永远是一门缺憾的艺术，同时又是一门不断消除并超越缺憾的艺术。”笔者结合高中数学教学的实践与思考，立足于如何合理优化并深入运用多媒体技术角度，试做出抛砖引玉之论，期能收获一些商榷指正良言。

关键词：高中数学、多媒体教学、优化整合运用、实践与思考

分类号：TD2;R81

在线出版日期：2016-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37