10.3969/j.issn.1001-8875.2016.21.015
提质重在反思高效重在追求--基于苏教版立体几何部分教学案例的比较与思考
现行苏教版在课程结构、课程内容等诸多方面相比之前有了较大的变化,比如课程理念中的情景导入、小组合作探究等。这些理念的提出为教师和学生的发展提供了较为宽阔的空间,同时也给老师的教和学生的学带来一定的困惑和挑战。教师应不断转变自己的角色,以适应新的教育教学方式,以自身的不断创新来反思教学过程,以学生的可持续发展作为教与学的最终目标。
提质、反思、高效、教学
G63;G62
2016-08-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
34-35