掀起“读与说”的盖头来——浅谈小学数学“问题解决教学”中教学技艺的探究

摘要：

《数学新课程标准》把传统教材中的“应用题”改为“解决问题”,这样使新教材充满生命活力.作为一线数学教师的我们,要想做好新课程下的“解决问题”教学,就应该大胆在教学中实践,借此提高“解决问题”教学的技艺.

关键词：解决问题教学、技艺、读、说

分类号：K89;G27

在线出版日期：2016-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：33-34