提升学生数学迁移能力的教学策略探析

摘要：

数学学习不可缺失了“迁移”，“正迁移”将学生掌握的碎片化的数学能够以特定的方式联系起来，同时也帮助学生解决综合性、复杂数学问题。当然，提升学生数学正迁移能力的策略是多渠道的。

关键词：迁移能力、正迁移、认知结构、高中数学

分类号：G45;G63

在线出版日期：2016-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43