“四步助学法”让教师做好课堂中的绿叶--《双曲线的标准方程》听课反思

摘要：

“助学”主要是由教师的教转变为（或让位于）学生的学，让学习真正发生在学生身上。如今高效课堂上，教师该怎样助学？该如何做好一片绿叶？教师在课堂上应该转变观念，让教室变成学堂，让教师走下神坛，做“站在学生后面的参与者”，让学生走上讲坛去发现问题、解决问题。

关键词：助学、让一步、停一步、退一步、慢一步

分类号：TS2;TQ4

在线出版日期：2016-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：16-17