基于IPad的高中数学教学研究--以“椭圆及其标准方程”为例

摘要：

移动设备的普及和数学课程的整合为IPad在高中数学教学中的应用提供了可能。本文首先以椭圆及其标准方程这节课为例，探讨如何利用IPad技术进行高中数学的教学。然后根据具体的教学实践，本文对基于IPad的数学教学进行了深入探究。

关键词：IPad、高中数学、教学研究、椭圆及其标准方程

分类号：TP3;G71

在线出版日期：2016-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：14-15