10.3969/j.issn.1001-8875.2016.01.031
打造学生主动参与的小学数学真学课堂
新课程指出学生是教学的主体,真学课堂是学生主动参与的课堂教学理念,对于小学数学而言,真学课堂应该设置能够激发学生参与的情境,更要关注学生课堂参与知识学习的策略.
真学课堂、主动参与、情境、合作、小学数学
G71;G64
2016-05-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
63-64
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10.3969/j.issn.1001-8875.2016.01.031
真学课堂、主动参与、情境、合作、小学数学
G71;G64
2016-05-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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