10.3969/j.issn.1001-8875.2015.33.018
亦谈优化高中数学课堂效率的策略--从教师的下水作业说起
高考制度的改革、优化都没有改变数学学科在高中教学中的地位,它的高考分值决定着数学课程在高中教学过程中的地位和价值,也决定着学生的学习需求和行为导向。那么高中数学课堂的效率就是我们每一个处在教育一线的教师和教育研究者的一个永恒的话题。
课堂效率、习题教学、下水、作业
G63;G42
2015-12-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1001-8875.2015.33.018
课堂效率、习题教学、下水、作业
G63;G42
2015-12-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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