10.3969/j.issn.1001-8875.2015.31.019
初中数学课堂提问有效性研究
在初中数学课堂教学中,课堂提问非常重要.它不仅能够激发学生的学习兴趣,提高学生主动思考问题的积极性,还能够开阔学生的思维,活跃课堂的学习氛围,进而培养学生的问题意识.课堂提问也是一门较深的学问,其方法较多,需要数学教师在实践教学中不断探究和总结.本文就将在调查分析的基础上针对性地提出提高初中课堂提问有效性的建议.
初中数学、课堂提问、有效性
G42;TV2
2015-12-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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