10.3969/j.issn.1001-8875.2015.30.014
以数列教学为例谈高中数学总复习教学
高中数学涵盖知识点较多,在总复习的过程中,如何有效提高数学复习的质量与效率成为广大高中数学教师共同关注的话题。鉴于此,本文主要以高中数列教学为例,通过探寻高中数列的教学方法及复习策略,找出适宜高中数学总复习教学应用的有效途径,推进我国高中数学教育的发展。
高中数学、数列教学、总复习、策略
G63;G42
2015-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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